差不多是我兒子三歲多發生的事情，有間隔一點時間了， 記憶不一定都還很清楚，但我把我記得的部份寫一寫。 1. 為什麼去日間病房： 我兒子本來是在基隆長庚杜恩年醫師的診（他真的是個很認真的醫生）， 後來杜醫師出國，加上我跟我兒子轉換住所， 他就轉介我們到台大兒心的張鎔麒醫師。 那時候杜醫師就跟我提過日間病房，他蠻推崇的， 轉介到張醫師之後我們做了第二次的綜合評估。 （其實沒等很久，大概一個月？） 台大兒心的綜合評估還不錯，會聯合會診，一樓到二樓上下個幾次就做完了， 只有幾個治療類的評估要到四樓另約（社工、職能、聽力等）。 而且台大兒心的環境也相對對小孩比較友善。 （不過兒心的就診真的很痛苦就是了，我每次回診都覺得超痛苦的， 掛診很痛苦，加掛要等很久。自閉兒真的坐不住。QQ） 評估後，因為我們家當時的情況算相對比較「重」的， 發展指標落後的很多，所以醫生是建議到日間病房。 我就去了評估，據說一般情況下日間病房很難排， 但當年剛好是疫情早期的那個時候，所以我其實沒排就馬上進去了。 印象中從我去跟楊治療師會談到真的進班，不到兩三個禮拜吧。 同時可能也因為疫情的關係，班上的同學蠻少的(3-4位）。 據說一般情況下應該會有十位。 2. 在日間病房做什麼？ 台大日間病房是非常強調家長參與的一個地方， 而且只限家長，爺爺奶奶原則上不行。 因為我們碰到的治療師算是蠻有自己風格的，所以我不確定這是不是通例， 總之文化上我收到的訊號是： 這種治療是連小孩跟家長要一起治療，而不是只有小孩的事情。 時間印象中是早上九點半到接近中午，他們會安排固定的 rundown。 比方說早上到那邊可能就是吃早餐，然後音樂活動（按順序玩響板等）， 然後到白板上貼三角形、四方形作 matching ，劃直線作圈圈等等等。 總之：有一個非常固定的模式，然後他們期望透過增強物， 讓小孩能夠先穩定進入一個固定的模式。 課程很多元，包括去一個地板教室的玩大球，跑步， 還有去另一個小房間玩吹泡砲、套圈圈等等。 就是很多固定的 pattern，透過活動讓小朋友訓練。 然後每週五會有戶外教學，老師會帶著大家去附近參觀博物館， 最遠有去淡水的一個類似百貨公司的地方玩。 治療師的意思應該是這類特殊小孩因為爸媽很累， 有時候會沒有力氣帶他們出門（說真的也是真的啦）， 所以透過這類活動擴大特殊兒的生活經驗。 針對一些他們情緒爆發的時候，治療師也會示範、引導小孩的情緒。 然後通常結束會結束在體育課，結束後可以留下來玩一下盪鞦韆什麼的， 所以時間不一定很固定，看小孩當天的狀態。 另外印象中是每週（還是每兩週我忘了），會有醫生會談。 他的邏輯是每個小孩是治療師負責每天的日常互動，然後他們會寫報告， 再由醫生做整體評估，跟家長討論治療模式。 不過因為也是群體課程，所以如果小孩對群體互動， 有傷人之慮的話，就會比較麻煩一點。 我們大概在那裡待了兩個月的時間，後來因故就換到其他地方了， 因為每天都是我帶去的，所以這經驗應該還算完整。XD 提供給有興趣參考的特生家長夥伴們。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(pttweb.org.tw), 來自: 1.163.126.170 (臺灣) ※ 文章網址: https://pttweb.org.tw/BabyMother/M.1684304524.A.745