→ q169 : 家長念繪本可以,但老師說有時候實務上請去冷靜休 06/20 18:12
→ q169 : 息區坐坐站站講講溝通更有效 06/20 18:12
推 ship1228 : 水管搜索小孩愛打人,王宏哲育兒寶典 06/20 19:15
→ touyouru : 有本繪本是《不行喔.可以喔》可以參考看看 06/20 19:17
推 shinysun : 兒子1歲半也是會咬人,老師會請他去「休息」不能再 06/20 21:47
→ shinysun : 跟同學一起玩玩具,回家也持續跟他說,聽得懂「被 06/20 21:47
→ shinysun : 休息」後情況就有改善了 06/20 21:47
推 insamm : 有教寶寶「可以」做什麼嗎? 可以試試引導 06/20 22:13
推 kop291 : 1.敘述看到的事實。例:寶貝,你是因為積木疊不好 06/20 22:20
→ kop291 : ,所以忍不住打媽媽,是嗎? 06/20 22:20
→ kop291 : 2.說明情緒。例:因為積木疊不好,心理有點悶悶熱 06/20 22:22
→ kop291 : 熱的,就像噴火龍想要噴火一樣,對不對? 06/20 22:22
→ kop291 : 3.共情。例:這就是生氣喔!喔~這些積木真的有點 06/20 22:23
→ kop291 : 難疊呢!(媽媽拿一塊假裝放歪)你看,媽咪有時候 06/20 22:23
→ kop291 : 也疊不好,也會生氣喔! 06/20 22:23
→ kop291 : 4.建立規範邊界。例:不過寶貝你因為生氣而打媽咪 06/20 22:27
→ kop291 : ,媽咪很痛也很傷心喔!如果你生氣了,我們下次不 06/20 22:27
→ kop291 : 打人好嗎? 06/20 22:27
→ kop291 : 5.引導正確作法。例:打人會讓對方受傷,是不正確 06/20 22:29
→ kop291 : 的!媽咪教你怎麼趕走生氣好嗎?你可以打枕頭、捏 06/20 22:29
→ kop291 : 抱枕、畫畫(媽媽自由發揮) 06/20 22:29
→ kop291 : 6.表達接納。例:雖然你剛剛打媽咪,讓我有點難過 06/20 22:34
→ kop291 : ,但媽咪永遠愛你,知道嗎?(給他一個擁抱) 06/20 22:34
→ kop291 : 7.再次建立邊界和規則。例:你還記得是用哪隻手打 06/20 22:37
→ kop291 : 媽咪的嗎?我們跟它說:「不能打人,打人Nono」那 06/20 22:37
→ kop291 : 你能跟媽咪說聲對不起嗎?(不會說話可以用擁抱取 06/20 22:37
→ kop291 : 代)(以上步驟有跟著做就花式鼓勵) 06/20 22:37
→ kop291 : 我兒子從1歲就用這個方式引導,效果非常好,現在兩 06/20 22:42
→ kop291 : 歲,各種情緒都會用言語或不傷人的方式表達了。可 06/20 22:42
→ kop291 : 能步驟看似複雜,但這是我摸索出來最雙贏的作法。 06/20 22:42
→ kop291 : 要記住: 06/20 22:42
→ kop291 : 1.大人情緒要先穩定 06/20 22:42
→ kop291 : 2.要提供「正確作法」,而不是一味「阻止」 06/20 22:42
推 loveywc : 顏色妖怪+旁邊冷靜一下 06/20 22:50
推 yatingsweet : 手不是用來打人的,牙齒不是用來咬人的 06/20 23:48
→ yatingsweet : 推薦這兩本喔 06/20 23:48
推 cc4 : 這個年紀就只能靠大人盯緊 情緒管理說實在不容易連 06/21 02:09
→ cc4 : 大人都不容易做得到呢 06/21 02:09
推 cc4 : 小孩要能口說才能減少透過打人來吸引注意跟咬人捍 06/21 02:16
→ cc4 : 衛物權的問題 繪本引導也需要認知跟上 06/21 02:16
推 leterg : 口說跟不上情緒 06/21 02:37
→ leterg : 這年紀寶寶很辛苦 06/21 02:37
推 s69407 : 我買了手不是用來打人的跟愛發脾氣的三角龍,雖然 06/21 10:35
→ s69407 : 繪本的效果沒那麼快,持之以恆的唸給他聽,跟他討 06/21 10:36
→ s69407 : 論,我覺得我們家的有慢慢改善 06/21 10:36
推 kawaiimon : 感謝k大分享 06/21 13:34
推 anne1227 : 推k大,學起來,希望下次可以冷靜這樣帶小孩和情緒 06/22 00:28
→ anne1227 : 共處 06/22 00:28